Les Déterminants: Ex: L'adjectif démonstratif.
En grammaire française, un adjectif démonstratif est sous une sous-catégorie de déterminants définis.Il ajoute à l'actualisation du nom noyau une idée de monstration. Il sert donc à indiquer ce
dont on parle: le représenté du syntagme( la personne, l'animal ou las chose dont on parle)
On ditingue les formes simples et les formes renforcées.
Les formes simples
Les formes simples de l'adjectif démonstratif sont au singulier
ce:devient "cet" devant un mot commençant phonétiquement par une voyelle.
Les formes renforcées
On peut ajouter la particule adverbiale<<-ci >> ou <<-là>> afin de renforcer les formes simples. Ces particules se placent à la fin du noyau.
Les formes renforcées permettent théoriquement de distinguer un objet proche d'un objet éloigné dans l'espace ou dans le temps. Ex: ces jours-ci
Cependant dans la pratique, les formes renforcées permettent surtout de distinguer deux objets de manière symétrique. Ex: Tu préfères ces verres-ci ou ces verres-là?
De nos jours, les formes en<<-là>> sont d'un emploi plus courant que les formes en <<-ci>>, considérées comme appartenant plutôt au registre soutenu.
Si le français ne dispose que de deux degrés d'éloignement, l'espagnol par exemple en a trois et d'autres langues davantage: ainsi le malgache en distingue six.
Syntaxe
La fonction syntaxique: actualiser le syntagme qu'il précède.
* cependant le rôle n'est pas exactement le même selon qu'il est employé à l'oral ou bien à l'écrit.
A l'oral:-* embrayeur: un outil permettant, grâce à un geste d'accompagnement( un regard, une mimique...)de parfaitement identifier le référent( le nom noyau est donc dans ce cas un représentant
référentiel)
Ex: Voyez cette hirondelle qui plane au-dessus du clocher.
Peut également avoir une connotation péjorative.
Ex: Qui est cette femme?
A l'écrit:- Dans la communication écrite, l'adjectif transforme le nom noyau en représentant textuel permettant d'identifier ce dont on vient de parler( anaphone) ou dont on s'apprête á
parler(cataphone)
ex: À la fete de l'ecole, j'ai eu l'occasion de rencontrer l'instituteur de Benjamin, mon petit dernier. Cet enseignant m'a demandé si je pouvais m'occuper du club photo de l'association.
* Le syntagme nominal: <<cet enseignant>>, représentant textuel, est une anaphone dy syntagme:<< l'instituteur de Benjamin)